Нового

Люблю списки. Всегда любил. Недавно появился новый список: “Что нового я делал за год?”

Психика экономит силы, эволюция постаралась. Ленивый мозг стремится ходить опробованными путями. И зря. Побольше новых вопросов и сомнений в старых выводах – для головы

Читать дальше

Про мозг и память в программе “Новое утро”. НТВ 26 сентября 2016

Короткий ролик про память, в котором я показываю письмо Кортасара о появлении хронопов и фамов. Так получилось, книга удобно

Читать дальше

Память и письменность

У Платона в конце диалога “Федр” есть такой пример: Гермес, предполагаемый изобретатель письменности, демонстрирует фараону Таммузу изобретение, которое позволит людям помнить то, что иначе пропадет в забвении. Фараон не рад и говорит: “Хитроумный Тот! Память — дивный дар, ее надо постоянно поддерживать. Из-за твоего изобретения у людей испортится память. Они будут вспоминать не благодаря внутреннему усилию, а благодаря внешней поддержке”. Согласимся с этим фараоном. Письмо, как всякая новая техническая поддержка, ослабляет силу человека. Так, автомобиль вредит способности ходить. Письмо опасно, потому что ослабляет силу ума, предлагая людям окаменевшую душу, карикатуру на ум, минеральную память.

Читать дальше

Крокодил, лошадь и человек

Три мозга в человеке

Американский нейрофизиолог Поль МакЛейн выделял в мозге три эволюционно последовательных комплекса:

  • мозг рептилии – самый древний, базовый мозг, отвечающий за физиологические функции, первичные инстинкты, агрессию и чувство самосохранения;
  • лимбическая система – отдел, дающий эмоциональную оценку окружающему миру и участвующая в принятии решений;
  • новая кора – самый эволюционно молодой отдел мозга, выполняющий функции мышления и речи, планирования действия и воли.

Все три мозга как бы слоями присутствуют в человеке, все три влияют на его поведение. МакЛейн иногда метафорически писал, что, укладывая

Читать дальше

Мышление и интернет

Мышление и интернет

Почти год назад я писал о том, что с каждым годом моя способность читать длинные и сложные тексты ухудшается.

В детстве я читал не так, как сейчас. Текст воспринимался ясно и эмоционально, без препятствий и затруднений. Внимание к чтению не требовало усилий, а многое из прочитанного я помню до сих пор… Сейчас книги читаются иначе. Концентрация внимания требует усилий, отдельные куски приходится перечитывать, прочитанное не всегда запоминается, а частенько читать просто лень.

http://nektolukas.ru/knigi/knizhnaya-dieta/

Я объяснял это разными причинами, главная из которых – информационная

Читать дальше

Site Footer

Sliding Sidebar

Архив

Copyright © Денис Букин (Некто Лукас), 2007 – 2019. Все права защищены